2023年8月31日下午，为深入开展黔南民族师范学院“U-G-S”协同工作，提高协同合作学校课题研究水平，黔南民族师范学院“U-G-S”协同工作会暨都匀八小黔南州教育规划项目开题报告会在都匀市第八完全小学报告厅举行。

都匀市第八完全小学党支部书记、校长张素权出席会议并致辞，黔南民族师范学院教育科学学院院长、教授王双宏，黔南民族师范学院教育科学学院教授、博士谭强，副教授、博士田应仟，副教授、博士子华明，副教授罗树琳，都匀市第八完全小学副校长罗菲等出席会议，课题负责人孔孟尧及课题组成员，都匀市第八完全小学数学教师，黔南民族师范学院教育科学学院部分研究生参会。

孔孟尧就自己主持的黔南州“揭榜挂帅”教科研项目《“双减”背景下的小学中段数学作业设计研究》进行了开题报告陈述，与会专家组围绕课题可行性开展交流讨论。谭强认为课题的选题立意切合教育新时代，其研究内容精准、研究思路开阔，建议在教学形式的选择上可以考虑组合线上的方式共同进行。田应仟认为选题有价值，具有很强的时代气息，从课题的研究方法、目标及内容上看思路清晰，同时建议在研究对象样本选取上可适当扩大范围，在原有的建构主义及多元智能理论基础上可以考虑增加行为主义进行理论指导。子华明提出三点建议，其一，小学中段数学作业的特点需明确掌握；其二，通过数学学科核心素养判定达到的目标为何；其三，研究工具要细化。最后，王双宏代表专家组对项目开题报告进行总结发言，认为项目研究对小学数学教学质量提升具有重要现实意义，开题报告研究思路基本可行，研究重点表述较清楚，建议加强几个方面的工作：第一，要充分利用当前已经开展的贵州省小学中段数学作用设计的现状和有关资料，围绕如何减轻学生作业负担而又确保达成教学目标，深度挖掘实践中的问题、困境和研究价值；第二，发现问题和挖掘典型相结合，要针对问题提出切实高效的作业设计学术观点，还要发挥典型案例的支持作用；第三，注意做好研究成果的转化、推广工作。

经专家组讨论后一致认为同意开题。

                           撰稿人：王靖媛

一审：子华明

二审：王双宏